APPRENTISSAGE - Agroécologie H/F

Information générale

Positionnement hiérarchique : Sous l’autorité du chef de service Usages et Gestion de la Biodiversité, lien fonctionnel avec la chargée de mission agriculture, agroécologie et biodiversité.

Conditions d’emploi : contrat d'apprentissage de 24 à 36 mois.

L’OFB et l’enseignement agricole

La prise en compte de la biodiversité par l’enseignement agricole dans le cadre du programme Enseigner à produire autrement a fait l’objet d’une convention-cadre entre la DGER et l’OFB pour la période 2019-2023. Cette convention est en cours de renouvellement.

La future convention comprendra 4 axes :

création et partage de ressources techniques et pédagogiques,
contribution conjointe aux dynamiques locales (appels à projets régionaux notamment),
actions expérimentales,
actions de mobilisation des publics apprenants et des personnels de l’enseignement agricole.

Le programme Agrifaune

Créé en 2006, le programme Agrifaune vise à mobiliser les agriculteurs, les acteurs cynégétiques et les gestionnaires d’espaces agricoles pour développer et mettre en place des pratiques agricoles en faveur de la biodiversité.

Face à l’alarmante érosion de la biodiversité dans les milieux agricoles depuis la fin de la seconde guerre mondiale, le programme Agrifaune a été créé en 2006. Il a pour objectif de contribuer au développement de pratiques agricoles qui concilient économie, agronomie, environnement et faune sauvage.

Le programme Agrifaune est le fruit d’un partenariat de 4 structures nationales :

l’Office français de la biodiversité (OFB),
Chambres d'agriculture France,
la Fédération nationale des syndicats d’exploitants agricoles (FNSEA),
la Fédération nationale des chasseurs (FNC).

L’OFB est le principal financeur de ce programme avec un budget annuel d’environ 850 000 €. La convention-cadre 2025-2028 du programme liste 6 thématiques prioritaires (bords de champs, entreculture, machinisme, pastoralisme, viticulture et arbre). Sur chacune de ces thématiques se structure un groupe technique national Agrifaune (GTNA). Pour chaque GTNA, des conventions d’animation et d’expérimentation sont signées. Des conventions sont également mises en place pour l’animation régionale du programme.

Le Centre de ressources agroécologie du LIFE BIODIV’FRANCE

Le projet LIFE BIODIV’FRANCE (budget total de 50M€ sur la période 2024-2032), est coordonné par l’OFB et comprend un consortium de 30 participants. Il vise à contribuer à la mise en œuvre de la SNB 2030 grâce notamment à l’instauration d’un dialogue entre toutes les parties prenantes, un apport significatif en ingénierie et un travail sur l’articulation des financements européens, nationaux et régionaux en faveur de la biodiversité. Le projet est organisé autour de cinq objectifs spécifiques relatifs à une meilleure prise en compte de la biodiversité par les collectivités locales, à l’amélioration de la gestion des aires protégées, à la mobilisation des citoyens, à l’engagement des filières les plus impactantes pour la biodiversité et au développement de la formation et des compétences au service de la biodiversité.

Dans le cadre de ce projet, une attention particulière a été accordée à l’appui à la transition agroécologique, considérée comme un levier pour la reconquête de la biodiversité dans les espaces agricoles, la préservation de la ressource en eau et l’adaptation au changement climatique. L’OFB a proposé de créer un Centre de ressources agroécologie destiné à accompagner les acteurs des filières agricoles dans leurs transitions. Il a pour objectifs de :

mettre en relation les acteurs économiques, scientifiques, techniques des filières agricoles et agroalimentaires ainsi que les structures et associations qui les accompagnent,
accélérer la capitalisation des connaissances et des expériences,
mettre en œuvre des actions d’accompagnement des acteurs économiques des filières agricoles (agroalimentaire, cosmétique, textile, etc.).

Cette action, inscrite au Workpackage 5 "Accompagnement des filières" du projet, est complétée par d’autres actions portées par les bénéficiaires associés suivants : Noé, Solagro, la LPO, les Agences régionales de la biodiversité (ARB) Centre Val de Loire et Occitanie, la Région Pays de la Loire, Ile-de-France-Nature, la Fédération des Parcs naturels régionaux et le SIDAM.

Mission

La mission principale de l’apprenti.e visera à apporter un appui à la chargée de mission agriculture, agroécologie et biodiversité dans la mise en œuvre de la convention OFB-DGER sur la prise en compte de la biodiversité et du changement climatique par l’enseignement agricole. Cette mission, à caractère technique, sera complétée par trois autres missions permettant à l’apprenti.e de monter en compétence sur trois autres dimensions de la conduite de projets liés à l’agroécologie : le pilotage administratif et financier (programme Agrifaune), l’animation de réseau (enseignement agricole) et la communication (Centre de ressources agroécologie).

Activités principales

Apport d’expertise technique (enseignement agricole)

apporter un appui à l’élaboration d’un module de formation sur la prise en compte de la biodiversité dans les filières agroalimentaires auprès d'écoles supérieures d'agronomie ;
apporter un appui à l’élaboration de documents d’accompagnement des référentiels de diplômes sur la prise en compte de la biodiversité ;

Appui au pilotage administratif et financier de programmes de financement (Agrifaune)

apporter un appui à l’élaboration de conventions (vérification de la complétude des dossiers, appui à la rédaction des conventions et suivi de leur validation, suivi de l’engagement financier) ;
apporter un appui pour solder les conventions (respect des échéances, réception des bilans, appui au contrôle des bilans financiers, rédaction des certificats de service fait pour la mise en œuvre des paiements);
en lien avec la chargée de mission agriculture, agroécologie et biodiversité, répondre aux questions des partenaires et des chefs de projets relatives au montage et à l’exécution des contrats, en lien avec le PAF et les services supports juridiques et financiers ;

Appui à l’animation de réseau (enseignement agricole)

apporter un appui à l’animation du réseau des agents impliqués dans l’enseignement agricole au sein des DR de l’OFB et à la création d’outils partagés pour les interventions des SD dans les établissements de l’enseignement agricole, collecter le nombre d’interventions réalisées pour renseigner l’indicateur correspondant du contrat d’objectifs et de performance de l’établissement ;

Appui à la communication (Centre de ressources agroécologie)

rédaction de posts pour valoriser l’actualité du Centre de ressources sur les réseaux sociaux (LinkedIn) ;
rédaction brèves pour la newsletter du centre de ressources ;
appui à la préparation d’événements liés aux centre de ressources ;

Relations liées au poste

Relations internes :

Directions nationales de l’OFB (Direction Acteurs et Citoyens (DAC), Direction Appui aux Stratégies Biodiversité (DASB), Pôle Administratif et Financier (PAF), Direction des finances (DF), Direction de la stratégie d'intervention financière et du contrôle de gestion (DSIF)), Directions régionales de l’OFB.

Relations externes :

DGER du Ministère de l’agriculture, établissements de l’enseignement agricole ;
Partenaires du programme Agrifaune au national et en local (chambres d’agriculture, fédération des chasseurs, réseau syndical agricole) ;
Bénéficiaires associés du volet agroécologie du LIFE BIODIV’France (Noé, Solagro, la LPO, l’ARB Centre Val de Loire et l’ARB Occitanie, la Région Pays de la Loire et Ile de France Nature) et structures publiques et privées (acteurs des filières, acteurs de l’accompagnement, acteurs de la recherche, etc.), associations mobilisées par la transition agroécologique, porteurs de projets d’accompagnement des filières agricoles.

Compétences et qualités requises

Connaissances :

Lien entre agriculture et biodiversité, pratiques agroécologiques ;
Organisation des filières agricoles, freins et leviers socio-économiques à la transition agroécologique ;
Politiques publiques de l’agriculture, de l’agroécologie, de l’eau et de la biodiversité, de l’adaptation au changement climatique ;
Conduite et gestion de projets.

Savoir-faire opérationnel :

Animer de réseau d’acteurs, animation de réunions ;
Utiliser des outils informatiques courants ;
Rédiger sur le web et sur les réseaux sociaux ;
Coordonner d’une diversité de parties prenantes ;
Animer d’un réseau et de réunions ;
Savoir faire un rapportage technique et financier.

Savoir-être professionnel :

Grandes qualités relationnelles et de communication, sens du travail en équipe ;
Capacité d’écoute, d’animation, notamment au profit des bénéficiaires et des parties prenantes ;
Rigueur et méthode, capacité d’anticipation, d’organisation et d’adaptation ;
Qualités d’expression écrite et orale ;
Forte autonomie dans le travail et capacité d’initiative
Aptitude à la priorisation.

Profil recherché : Niveau Bac + 5 spécialisé en développement économique agricole / agroécologie / politiques publiques du développement durable

Conditions d'exercice / sujétions particulières

Déplacements en France métropolitaine.

Dépôt de candidature (en interne)

Pour déposer une candidature, les documents suivants vous seront demandés :

CV
Lettre de motivation
La fiche "demande de changement d'affectation" signée par le Directeur d'origine