Positionnement hiérarchique : Sous l’autorité du chef de l’Unité Agroécologie et PNA Hamster
Conditions d’emploi : contrat d'apprentissage de 24 mois
L’Office français de la biodiversité (OFB), établissement public placé sous la tutelle des ministres chargés de l’Environnement et de l’Agriculture, a été créé le 1er janvier 2020 par la loi n° 2019-773 du 24 juillet 2019, pour protéger et restaurer la biodiversité.
Conformément à l’article L.131-9 du code de l’environnement, il « contribue, s'agissant des milieux terrestres, aquatiques et marins, à la surveillance, la préservation, la gestion et la restauration de la biodiversité ainsi qu'à la gestion équilibrée et durable de l'eau en coordination avec la politique nationale de lutte contre le réchauffement climatique », grâce au continuum de ses trois grandes missions complémentaires : « Connaître », « Accompagner », « Protéger ».
Pour remplir ses missions, l’OFB compte plus de 3 000 agents, dont plus des deux-tiers agissent sur le terrain dans l’Hexagone et dans les Outre-mer. Il s’appuie sur des équipes pluridisciplinaires : inspecteurs de l’environnement, ingénieurs, experts, spécialistes, vétérinaires, techniciens, personnels scientifiques, techniques et administratifs…
L’établissement est organisé de façon matricielle pour prendre en compte tous les milieux, en transversalité, selon une articulation à trois niveaux :
Doté d’un budget de plus de 600 M€, l’établissement dispose un Contrat d’objectifs et de performance pour la période 2026-2030 signé par les ministres le 12 décembre 2025, et d’un programme d’intervention pour la période 2026-2030, approuvé lors du Conseil d’administration du 12 mars 2026, qui s’inscrivent notamment dans le cadre des différents plans et stratégies dont s’est dotée la France (stratégie nationale pour la biodiversité, stratégie nationale pour les aires protégées, plan Eau dans les Outre-mer, stratégie nationale bas carbone, plan national d’adaptation au changement climatique, stratégie nationale pour la mer et le littoral, stratégie Ecophyto, plan national santé environnement, etc.) ou du nouveau règlement européen sur la restauration de la nature.
Les aires terrestres éducatives (AE) : Une aire éducative est un petit territoire naturel géré de manière participative par les élèves d’une école, d'un collège ou d'un lycée. Encadrés par leurs enseignants et une structure accompagnatrice spécialisée en l’éducation à l’environnement, les élèves se réunissent sous la forme d’un « conseil des enfants » et prennent toutes les décisions concernant leur aire éducative.
En Grand-Est, l’Office Français de la biodiversité, les Académies de Nancy-Metz, Reims et de Strasbourg, la Région Grand Est, les agences de l’Eau Rhin Meuse et Seine Normandie et les têtes de réseau ENEDD (LOREEN, Graine CA, ARIENA) forment le Groupe Régional des Aires Éducatives (GRAE). Le GRAE a pour objectif de porter la dynamique de déploiement des Aires éducatives sur le territoire régional.
Le GRAE est complété par 3 sous-GRAE. Chaque sous-GRAE travaille à l’échelle d’une des trois académies. Il est également en charge de réaliser l’instruction des dossiers d’inscription, de labellisation et de demande de financement des projets auprès de l’OFB, de faciliter l’émergence des projets, animer et accompagner les porteurs de projets de la région, promouvoir des formations et faciliter le financement des aires éducatives. Depuis le printemps 2025, la dynamique partenariale est amplifiée par la création d’une base de données « Ecosystème ATE Grand Est », alimentée par les acteurs des territoires pour faciliter l’émergence et le développement des ATE (recensement de sites ATE potentiels, listing des structures accompagnatrices potentielles).
Appui au Correspondant Aires Educatives Grand Est pour la déclinaison territoriale du dispositif Aires Educatives et pour la coordination des activités du Groupe Régional Aires Educatives.
Instruction des demandes d’inscription dans le dispositif et de financements OFB via la Trousse à Projet (TAP) par les porteurs de projet
Appui aux acteurs en charge des ATE
Participation au réseau national des correspondants Aires Educatives
Contribution à la communication et promotion du dispositif
Contribution au dispositif EEDD du LIFE Biodiv’Est
Relations internes :
Relations externes :
Connaissances :
Savoir-faire opérationnel :
Savoir-être professionnel :
Diplômes – Formation – Expérience :
Autres :
Pour déposer une candidature, les documents suivants vous seront demandés :
