Apprentissage -

Information générale

Positionnement hiérarchique : Sous l’autorité de de Stéphane CHABOT, Technicien de recherche en charge de la mise en œuvre des protocoles « ongulés sauvages-forêt » sur le TEE de Trois-Fontaines (Maître d’apprentissage)

Conditions d’emploi : contrat d'apprentissage de 24 mois

L’Office français de la biodiversité (OFB), établissement public placé sous la tutelle des ministres chargés de l’Environnement et de l’Agriculture, a été créé le 1er janvier 2020 par la loi n° 2019-773 du 24 juillet 2019, pour protéger et restaurer la biodiversité.

Conformément à l’article L.131-9 du code de l’environnement, il « contribue, s'agissant des milieux terrestres, aquatiques et marins, à la surveillance, la préservation, la gestion et la restauration de la biodiversité ainsi qu'à la gestion équilibrée et durable de l'eau en coordination avec la politique nationale de lutte contre le réchauffement climatique », grâce au continuum de ses trois grandes missions complémentaires : « Connaître », « Accompagner », « Protéger ».

Pour remplir ses missions, l’OFB compte plus de 3 000 agents, dont plus des deux-tiers agissent sur le terrain dans l’Hexagone et dans les Outre-mer. Il s’appuie sur des équipes pluridisciplinaires : inspecteurs de l’environnement, ingénieurs, experts, spécialistes, vétérinaires, techniciens, personnels scientifiques, techniques et administratifs…

L’établissement est organisé de façon matricielle pour prendre en compte tous les milieux, en transversalité, selon une articulation à trois niveaux :

une échelle nationale et internationale, où se définit et se pilote la politique de l’OFB (directions et délégations nationales) ;
une échelle régionale, où s’exercent la coordination et la déclinaison territoriale (directions régionales et délégations de façade maritime) ;
des échelons départementaux et locaux de mise en œuvre opérationnelle et spécifique (services départementaux, parcs naturels marins, sanctuaire Agoa, réserves et territoires, etc.), appuyés par des brigades mobiles d’intervention et des unités spécialisées.

Doté d’un budget de plus de 600 M€, l’établissement dispose un Contrat d’objectifs et de performance pour la période 2026-2030 signé par les ministres le 12 décembre 2025, et d’un programme d’intervention pour la période 2026-2030, approuvé lors du Conseil d’administration du 12 mars 2026, qui s’inscrivent notamment dans le cadre des différents plans et stratégies dont s’est dotée la France (stratégie nationale pour la biodiversité, stratégie nationale pour les aires protégées, plan Eau dans les Outre-mer, stratégie nationale bas carbone, plan national d’adaptation au changement climatique, stratégie nationale pour la mer et le littoral, stratégie Ecophyto, plan national santé environnement, etc.) ou du nouveau règlement européen sur la restauration de la nature.

La Direction de la Recherche et Appui Scientifique (DRAS) est l’une des 2 directions « connaissance » de l’OFB, en charge de la recherche et de l’expertise sur les espèces, sur les milieux, leurs fonctionnalités et leurs usages, ainsi que sur les risques sanitaires en lien avec la faune sauvage. Ses missions s’inscrivent dans un cadre général d’appui scientifique et technique aux politiques publiques, et de transfert et valorisation vers les porteurs d’enjeux, les instances déconcentrées de l’Etat, les usagers de la nature, dans un cadre de mobilisation et sensibilisation aux enjeux de biodiversité. Elle est composée de 5 services :

Service conservation et gestion durable des espèces exploitées
Service conservation et gestion des espèces à enjeux
Service santé de la faune sauvages et fonctionnement des écosystèmes agricoles
Service fonctionnement, préservation et restauration des écosystèmes aquatiques continentaux et marins
Service anthropisation et fonctionnement des écosystèmes terrestres

Les études et recherches sur les ongulés sauvages et la forêt sont assurées au niveau national par des agents appartenant aux Services Conservation et Gestion Durable des Espèces Exploitées et Conservation et gestion des espèces à enjeux.
Les travaux scientifiques, structurés en projets thématiques ou spécifiques, visent à comprendre les mécanismes du fonctionnement des populations des espèces cibles et à élaborer des outils de gestion des espèces et des habitats pour garantir la pérennité des différentes composantes du système naturel et anthropisé. Les agents sont régulièrement amenés à apporter une expertise aux ministères, établissements publics, partenaires de la gestion locale sur des sujets relevant de leur activité.
Le TEE de Trois-Fontaines s’intègre dans un réseau national de territoires d’étude sur les ongulés sauvages. Avec la RBI de Chizé, ce sont les deux territoires de référence sur l’étude des populations de chevreuil. Des suivis y sont organisés depuis plus de 40 ans, sur des animaux vivants marqués lors de sessions de captures hivernales et sur des faons à la période des mises bas entre avril et juin, sur le succès reproducteur à l’automne mais aussi sur des animaux prélevés à la chasse.
Le site accueille aussi des travaux sur l’impact des ongulés sur le renouvellement forestier et sur le sanglier.

Mission

L’apprenti(e) participera aux différentes opérations scientifiques et techniques conduites sur le territoire, le volet chevreuil constituant l’essentiel de l’activité.

Activités principales

Sous l’autorité du technicien de recherche en charge de l’application et de la mise en œuvre des protocoles d’étude sur le TEE de Trois-Fontaines et en accord avec les chargé(e)s de recherche en charge des études sur les ongulés sauvages et la forêt (responsables scientifiques des projets de recherche), l’apprenti(e) a la tâche d’apporter son concours aux missions et aux travaux suivants :

Préparer et mettre en œuvre des sessions de captures hivernales et de marquage de chevreuil,
Participer aux opérations de recherche de faons de chevreuil au printemps,
Participer aux opérations de captures estivales de brocards (appui technique au Technicien LBBE suite partenariat au projet « Approche éco-évolutive de la sénescence de reproduction des chevreuils mâles »),
Participer aux suivis télémétriques des chevreuils équipés d’émetteurs GPS et VHF, rechercher des colliers et des émetteurs en cas de perte ou de mortalité constatée sur les chevreuils,
Suivre le succès reproducteur des chevrettes équipées d’émetteurs (VHF ou GPS) à l’automne,
Participer à la mise en œuvre d’Indicateurs de Changement Ecologique : Indice Kilométrique Pédestre/Voiture chevreuil, Indice Succès Reproducteur chevreuil, Indices de pression sur la flore, etc…
Participer au recueil de données sur les chevreuils et sangliers lors du tableau de chasse (suivi des animaux marqués, analyses de tractus et relevés de données morphométriques, etc.),
Réaliser des relevés de végétation : suivi de la régénération forestière (chêne), relevés de végétation dans les dispositifs enclos-exclos,
Participer aux mesures de la fructification forestière,
Saisir les données recueillies dans les bases de données du TEE,
Participation à la rédaction de comptes rendus des opérations de terrain,
Apporter son soutien à l’encadrement des stagiaires accueillis sur le site, moins expérimenté que lui (stages courts 2 à 4 mois du bac pro au BTS), sur les protocoles de suivis,
Participer, ponctuellement aux autres protocoles scientifiques concernant d’autres espèces étudiées par la DRAS,
Possibilité d’accueil de public et de groupes, appuis à la mise en place sur le territoire d'étude d’animations et de formations pédagogiques,
Contribuer à la valorisation des études ou actions de l’OFB auprès des partenaires et le cas échéant, aux actions de communication ou de vulgarisation.

Relations liées au poste

Relations internes :

Réalise des missions pilotées par plusieurs référents scientifiques de la DRAS (Services Conservation et Gestion Durable des Espèces Exploitées et Conservation et gestion des espèces à enjeux).
Directions régionales OFB (en particulier SD).

Relations externes :

Relations régulières ou ponctuelles avec ONF, LBBE, FDC, bénévoles et chasseurs.

Compétences et qualités requises

Connaissances :

Apprenti(e) présentant un fort intérêt pour la faune sauvage, en particulier les ongulés sauvages (volet recherche et gestion),
Aisance dans l’utilisation de l’outil informatique (Excel notamment, des notions d’utilisation de logiciels d’information géographique, type QGIS, seraient un plus).

Savoir-faire opérationnel :

Bonne capacité à mettre en œuvre avec rigueur et autonomie des protocoles scientifiques,
Compréhension des protocoles à appliquer et esprit d’analyse,
Sens de l’orientation : savoir s’orienter et se repérer en forêt et lire une carte ou utiliser un GPS,
Motivation pour le travail sur le terrain dans des conditions parfois difficiles (météo capricieuse, conditions boueuses possibles, neige, etc.) avec horaires décalés (aube ou crépuscule, parfois le week-end),
Bonne condition physique, et pas d’appréhension liée à la manipulation d’animaux sauvages vivants (manipulations, poses de marquages, prises de données sanitaires…) ou morts (tableaux de chasse),
Affinité pour les activités nécessitant du travail manuel souhaitée.

Savoir-être professionnel :

Sens de l’organisation, rigueur dans la prise et la saisie de données,
Autonomie dans l’organisation du travail qui lui est confiés,
Faire preuve de bon sens et savoir s’adapter à la situation de terrain inattendue pour apporter des réponses opérationnelles,
Sens du relationnel et respect des règles de savoir vivre en société (relationnel avec différents partenaires de travail, respect des consignes imposées lors de crise sanitaire etc…),
Aptitude au travail en équipe,
Prédisposition à la communication,
Bonne expression orale et écrite.

Diplômes – Formation – Expérience :

Titulaire d’un diplôme (Bac)

Autres :

Permis de conduire obligatoire

Conditions d'exercice / sujétions particulières

Travail de terrain en toute saison, travail possible certains week-ends ou jours fériés,
Dans le cadre du travail, utilisation du véhicule de service,
Remboursement des frais de repas lors des déplacements hors de la résidence administrative,
Non logé.

Dépôt de candidature

Pour déposer une candidature, les documents suivants vous seront demandés :

CV
Lettre de motivation
Diplôme le plus élevé obtenu